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无为县2012年初中毕业学业考试和高中阶段招生工作实施办法
2012-05-22 16:03:18 来源: 作者: 【 】 浏览:2137次 评论:0

一、初中毕业学业考试办法
(一)报名
凡具有我县户口的初三应届毕业生和有报考高中阶段学校要求的我县户口历届初中毕业生或同等学力者,以及在我县初三就读的进城务工农民及其他流动人员子女均须在规定的时间内报名(报名具体事项见无教招〔2012〕3号文件)。
在我县报名参加中考的外地户籍的进城务工农民及其他流动人员子女考生享受与我县户籍考生同等的中考中招政策待遇。
(二)考试
初中毕业学业考试是义务教育阶段的终结性考试,学业考试成绩既作为学生的毕业成绩,也是普通高中、五年制高职和中等职业学校等录取的主要依据,中考试卷使用全省统一命题的中考试卷。
1、考试科目及试卷分值:
初中毕业学业考试的考试科目与分值为:语文150分;数学150分;外语150分(其中听力测试30分);思想品德和历史合卷共150分(其中思想品德占80分,历史占70分);物理和化学合卷共150分(其中物理占90分,化学占60分)。语文、数学、英语、物理和化学实行闭卷考试,思想品德和历史仍实行开卷考试。开卷考试科目允许携带教科书等相关材料。语文考试允许使用《新华字典》。各学科考试均不允许使用计算器。
听力残障学生(500Hz、1000Hz、2000Hz、4000Hz的纯音听力检测结果为每侧耳的平均听力损失都等于或大于40分贝〈HL〉),经教育主管部门核准后可免试英语听力。听力免试后英语成绩折算方法为:考生英语考试成绩=考生英语笔试项目成绩×英语总分值与笔试项目分值的比值,2012年免试听力考生的英语成绩=考生英语笔试项目成绩×1.25。听力免试具体申请程序和要求另行通知。
2012年初中毕业升学体育考试成绩满分40分,计入初中毕业学业考试总分。初中毕业升学体育考试办法详见《关于印发<芜湖市2012年初中学生毕业升学体育考试及体育特长生资格考试实施方案>的通知》(教基【2012】17号)文件规定。
2012年初中毕业升学理科实验操作考试成绩满分10分,计入初中毕业学业考试总分,考生在物理、化学、生物三科实验操作考试中随机确定一项内容进行。理科实验操作考试办法详见《关于印发<芜湖市2012年初中毕业升学理科实验操作考试实施办法>的通知》(教基【2012】41   号)文件规定。
初中学生毕业标准由初中学生学业考试成绩和综合素质评价两部分组成。
初中毕业学业考试成绩采用分数与等级相结合的方式呈现。语文、数学、英语、思想品德和历史、物理和化学五门考试成绩划分为A、B 、C、D、E五个等级。等级比例按照A等级为20%, B等级为30%,C等级为35%,D等级约为12%,E等级不超过3%划定,得分率不低于60%的不得划为E等。等级4个D以上(含4个D)即可毕业;凡有两个及以上等级为E等,则补考合格后方可毕业。
信息技术考试(在七年级进行),地理、生物学业考试(在八年级进行)成绩划分为合格和不合格,得分60%及以上为合格,得分60%以下为不合格。
地理、生物学业考试成绩作为综合素质评价“学习态度与能力”维度的主要实证材料。理科实验操作考试、信息技术考试以及综合实践活动的考查成绩作为综合素质评价“实践与创新”维度的主要实证材料。体育考试成绩作为综合素质评价“运动与健康”维度的主要实证材料。音乐、美术考查成绩作为综合素质评价“审美与表现”维度的主要实证材料。
2、考试时间:
初中毕业学业考试的考试时间为6月14日—16日,具体日程如下:
6月14日    上午   8:30 — 11:00       语  文
               下午   3:00 —  5:00       物理和化学
6月15日    上午   8:30 — 10:30       数  学
                 下午   3:00 —  5:00       思想品德和历史
6月16日    上午   8:30 — 10:30       英  语
3、阅卷:
阅卷工作由县教育局教研室组织实施。
二、高中阶段招生办法
(一)招生学校
本办法中的高中阶段学校是指招收初中毕业生的省、市示范高中、一般普通高中、五年制高职、中等职业学校(含普通中专、职业学校、技工学校、成人中专等)。
(二)招生范围
1、省示范高中、市示范高中、一般普通高中面向本县招生,省示范高中自主招生的保送生计划(不超过学校非择校生计划的5%)可面向全市招生;
2、五年制高职、中等职业学校(含普通中专、职业学校、技工学校、成人中专)面向全市招生;
3、民办高中在面向本区域招生的同时,可以适当面向全市确定招生范围。经市教育局和生源所在市教育行政部门同意,民办普通高中可招收外地考生。
(三)招生计划及指标分配
今年首次实行省示范高中自主招生制度,各省示范高中自主招生的招生数不超过本校非择校生招生计划的5%。具体方案由各省示范高中制定,并报经市教育局批准后执行。
为进一步推进素质教育,推动教育均衡发展,提高义务教育的整体办学水平,今年将继续扩大切块分配指标生比例,实行将省示范高中非择校生招生计划的80%切块分配到初中学校的政策。
回原籍参加高中录取的考生不占录取学校的招生计划,由市教育局另行追加招生指标予以录取。从2015年开始,此类考生必须在我县参加中考才能参加我县高中录取。
(四)填报志愿
1、志愿设置
2012年中招志愿共设六个批次,各志愿批次按录取先后顺序分为若干个志愿轮次。除提前批次外均设置平行志愿。
(1)提前批次:
第一轮:省示范高中自主招生,艺体特长生招生;第二轮:市示范高中艺体特长生招生。其中艺体特长生志愿各设一个学校志愿和一个专业志愿。
(2)第一批次:省示范高中
第一轮:省级示范高中统招志愿录取,设A、B、C三个平行志愿;第二轮:切块指标生志愿录取,设A、B二个平行志愿;第三轮:二次统招录取即切块指标生未完成的计划回到统招志愿进行录取;第四轮:择校生志愿录取,设A、B二个平行志愿。
(3)第二批次:市示范高中及一般普通高中(含民办学校)
第一轮:公办市示范高中统招生志愿录取,设A、B、C三个平行志愿;第二轮:市示范高中(无为二中、无为三中)统招定向无城招生志愿录取,设A、B二个平行志愿;第三轮:公办市示范高中择校生及民办市示范高中录取,设A、B二个平行志愿;第四轮:市示范高中(无为二中、无为三中)择校定向无城招生志愿录取,设A、B二个平行志愿;第五轮:公办一般普通高中统招生志愿录取,设A、B二个平行志愿;第六轮:公办一般普通高中择校生及民办普通高中志愿录取,设A、B二个平行志愿;
在每个批次录取结束时,如招生学校计划未完成,将重新征集志愿。征集志愿具体操作办法另文规定。
(4)第三批次:本市国家级重点中职学校、芜湖师范(含五年制高职和综合高中实验班)
学校志愿设1个第一志愿、1个第二志愿;其中第一、二志愿各设2个专业志愿及1个专业服从志愿。
(5)第四批次:五年制高职
学校志愿设1个第一志愿、1个第二志愿;其中第一、二志愿各设2个专业志愿和1个专业服从志愿。
(6)第五批次:普通中专、职业学校、技工学校、成人中专等中职类学校(含综合高中实验班)
学校志愿设1个第一志愿、1个第二志愿;其中第一、二志愿各设2个专业志愿及一个专业服从志愿。
在中招各批次录取结束后,中职类学校和民办普高将进行后期补录,补录具体操作办法另行文通知。
2、填报原则
(1)报考省示范高中统招计划(含切块分配指标),须同时具备下列条件:①系我市应届初中毕业生;②初中阶段一直在学籍所在学校读书,未到他校借读;(根据市局统一规定,从2014年毕业生开始,要求必须在籍在校两年以上应届初中毕业生才能享受省示范高中切块分配指标,从2012年七年级起,只有在学籍所在初中学校实际就读满三年的考生,中考时方可填报分配到该校的切块分配指标生志愿);③学生地理、生物学业考试成绩合格;④综合素质评价结果达到4个B及以上等级。
(2)历届初中毕业生、无初中学籍的社会考生只能报考省示范高中的择校生和市示范高中、一般普通高中及职业类学校。
(3)初中毕业生报考普通高中及中等职业学校不受年龄限制。
3、填报要求
(1)考生志愿在中考成绩公布后一次性填报。
(2)考生要按市教育局公布的各类学校的招生计划进行志愿填报(招生计划详见《报考指南》,凡未列入《报考指南》的招生学校,均系无资质在我县招生的单位)。
(3)学校要充分保证考生自主填报志愿的权益,任何学校和个人不得强迫学生违背本人意愿填报中招志愿。志愿填报应由考生本人填写,志愿确认须经考生本人和监护人签字,确认后任何人不得更改。
(五)考生照顾加分政策
1、根据省教育厅《关于做好2012年初中毕业学业考试和高中阶段招生工作的通知》(皖教办【2012】20号)文件规定,我省严格控制2012年中考政策性加分,除保留以下三项加分政策,其他政策性加分项目一律取消:
(1)归侨、华侨子女、归侨子女和台湾籍考生,烈士子女在其中考成绩基础上增加10分投档;侨眷报考高中,其考试总分增加5分投档;
(2)少数民族考生在其中考成绩基础上增加5分投档;
(3)援疆和援藏人员子女,在其中考成绩上增加10分投档。
符合多项照顾条件的,不予叠加,以其最高项的照顾分,计入升学总成绩。
2、凡符合规定照顾加分的,学校应将考生姓名、加分依据及加分分数按规定公示,具体办法另文通知。
(六)录取工作
1、录取管理 
全市中招录取工作在统一时间、统一地点内实行普职招生一条龙的统一录取办法.中招采用考生电子档案,实行计算机网上(局域网)录取;《录取通知书》由市教育考试中心统一印制,加盖录取专用章方可生效。
2、录取原则和办法
(1)录取原则:
①录取总原则:今年中招坚持公平、公正、公开和德智体全面衡量择优录取的原则;
②普通高中录取原则:
依据考生志愿,以学业考试成绩及等级和综合素质评价等级作为录取的主要依据。
录取市示范高中和一般普高的考生,必须具备综合素质评价结果4个C及以上等级的条件;录取为省示范高中统招生(含切块指标生)的考生必须符合“填报原则”中规定的条件。
平行志愿的投档原则是:分数优先,遵循志愿;采用传统志愿设置方式的各批次、各轮次投档原则是:志愿优先,按分排序。
③五年制高职、中等职业学校录取原则:
对思想品德考核和身体健康状况检查合格的考生,根据其成绩和填报志愿从高分到低分择优录取。
④民办高中招生录取工作必须在市、县教育局统一规划和管理下进行。招生计划下达、报名、投档录取等工作均与公办学校相同,民办普通高中可在公办普通高中控制线下浮一定分数,设定录取控制分数线。若线上生源不足,可适当降低录取控制分数线进行投档录取。
⑤凡已被录取考生(包括普通中等艺术、体育学校录取的考生),其他学校不得再录取。
⑥各批次招生学校不得自行录取无档案考生,不得招揽未录取考生,坚决制止同城(含四县、市区)范围内“借读”等变相择校行为。
(2)录取办法:
①市中考中招领导小组根据招生计划数和考生的考试成绩,综合考虑并确定相关批次录取控制分数线。其中:一般普通高中统招生,设定最低控制线。
历届初中毕业生及无初中学籍的社会考生中考成绩均减10分参加普通高中录取,且只能报考省示范高中择校生、市示范高中和一般普通高中(含统招和择校生)及职业类学校。
省示范高中切块分配指标录取控制线为本校统招录取线下浮50分;省示范高中择校生录取控制线为本校统招录取线下浮80分。
综合高中设定录取控制分数线,若线上生源不足,可适当降低录取控制分数线进行投档录取。
五年制高职设全市统一的录取控制分数线。
国家级重点中职学校按招生计划从高分到低分录取新生。
②平行志愿的投档办法具体为:
A、在对某个批次、某个轮次投档时,计算机投档系统将考生按初中毕业学业考试成绩总分从高分到低分排序。当考生总分相同时,按照考生综合素质评价5个维度评价等级从高到低排序(综合素质评价等级按各维度等级权重折算为等级系数进行比较,等级系数P=4h+3i+2j+k,其中h、i、j、k分别表示等级A、B、C、D的个数),仍相同按学业考试等级从高到低排序(学业考试等级按各科等级权重折算为等级系数进行比较,等级系数P=5h+4i+3j+2k+m,其中h、i、j、k、m分别表示等级A、B、C、D、E的个数);若仍无法区分,则按照考生的语文、数学、英语三科学业考试成绩总分从高分到低分排序,再相同按照考生的语文、数学、英语三科学业考试等级从高到低排序(比较方法同上)。分数高排序在前的考生先检索投档。填报相同学校最终排序并列的所有考生档案都投出。
B、投档时按照排序逐个对考生的“平行志愿”从A学校到B、C、D、E、F学校的顺序进行检索,一旦出现符合投档条件的学校,即向该校投档。如某考生成绩在批次录取控制线上,计算机检索到该生时,首先检索该生填报的A学校,假设A学校招生计划满,该生不符合投档条件,无法投往该校,则继续检索B学校,假设B学校计划未满,则该生档案投往B校,依次类推。如果该考生填报的所有学校计划均满,则该生所填平行志愿均无法投档。计算机完成对该考生的检索后,再处理下一位考生。
C、实行平行志愿的各批次、各轮次招生学校在按计划按录取控制线投档后如招生计划未完成,不进行降分录取(民办普高、综合高中学校录取时可适当降低录取控制线投档),在相关批次录取结束后将重新进行征集志愿。
③采用传统志愿设置方式的各批次、各轮次投档办法具体为:
根据各招生学校招生计划,按照考生志愿顺序,依据初中毕业学业考试成绩总分从高分到低分择优投档录取,总分相同按照考生综合素质评价5个维度评价等级从高到低投档录取(综合素质评价等级按各维度等级权重折算为等级系数进行比较,等级系数P=4h+3i+2j+k,其中h、i、j、k分别表示等级A、B、C、D的个数),仍相同按学业考试等级从高到低投档录取(学业考试等级按各科等级权重折算为等级系数进行比较,等级系数P=5h+4i+3j+2k+m,其中h、i、j、k、m分别表示等级A、B、C、D、E的个数);若仍无法区分,则按照考生的语文、数学、英语三科学业考试成绩总分从高分到低分投档录取,再相同按照考生的语文、数学、英语三科学业考试等级从高到低择优投档录取(比较方法同上)。
各批次、各轮次均按考生志愿先后顺序分别投档(各招生学校先按分数线上考生第一志愿从高分到低分依次录取,第一志愿生源不足,再录取第二志愿分数线上考生,志愿投档录取顺序依次类推,录满为止)。
为顺利完成招生计划,对少数线上生源不足的学校,在按计划按录取控制线投档后可在录取控制线下按第一志愿从高分到低分依次降分投档录取(不超过10分);如生源仍不足,再按第二志愿依次降分投档录取;操作方法同第一志愿。
④无为一中国际班录取与第一批次省示范高中择校生计划同批进行。招生计划单列,单独设置招生代码,单独划定录取控制线;未完成的招生计划,在第一批次录取结束后,可进行征集志愿。
⑤除五年制高职按1:1.2比例投档外,其余各批次、轮次均按学校招生计划数1∶1的比例从高分到低分投档。
3、录取时间
各类招生学校按规定时间(具体时间另行文通知)分批次、分轮次进入录取现场。各批次录取均采用计算机管理,实行计算机网上录取,以保证录取工作的公正性和合理性。
三、其它工作
(一)经省教育厅批准的国际班的招生办法另行发布。
(二)中职招生继续坚持“五个放开”政策,除参加今年中考的考生外,历届初中毕业生、未升学普通高中毕业生以及符合学历教育要求的复转军人、返乡农民工及进城农民工等均可报考中职学校。
(三)省示范自主招生办法须专题报告市教育局,经批准后实施。
(四)拟开设特长班和综合高中实验班及探索综合高中办学模式的学校,须专题报告市教育局,经批准后实施(专题报告必须说明办班宗旨、招生计划、招生办法和实施方案等)。
(五)凡报考五年制高职、中职类幼师、烹饪、食品卫生、护理、游泳等专业的考生均应在市、县招办指定医院参加身体检查。体检工作在填报志愿后进行(具体时间另行通知)。体检结论录入考生电子档案,并由报名点以书面形式通知考生本人。
(六)今年继续实行中职教育国家资助政策,录取为中等职业学校的农村户籍和县镇非农户口的学生以及城市家庭经济困难的学生,每生每年资助1500元,连续资助两学年。
(七)回原籍考生录取办法:凡随父母在外地读书的我县青少年,如回原籍报考市示范普通高中、一般普通高中和职业高中,可在外地参加中考,持外地中考成绩等实证材料,在规定的时间内到县招生办申请参加我县的高中录取。实证材料包括:外地中考准考证、原始成绩单及查询网址(含综合素质评价等级、体育、理化生实验操作考试)、满分证明、学籍档案(以上四种材料均需加盖县以上教育主管部门或招生办印章)、初中毕业证书、初中生综合素质评价报告书(单)或就读学校提供的学生在校表现、活动记录、学习作品、特长表现和奖惩情况等实证材料及户口簿。
附:2012年无为县普通高中特长生招生办法

2012年无为县普通高中特长生招生办法
为深化教育改革,全面贯彻国家教育方针,全面推进素质教育,大力培养学生的兴趣潜能,发展学生的个性特长,促进普通高中走特色发展之路,特制定本办法。
一、特长生标准
1、体育特长生标准
初中阶段在教育部门或教育、体育部门共同举办的田径、乒乓球、篮球、排球比赛中,团体项目或个人项目获县级竞赛前3名、市级竞赛前4名、省级竞赛前8名的应届初中毕业生;省级比赛必须是安徽省运动会或安徽省中学生运动会(须有秩序册、成绩册、获奖证书等材料)。
2、艺术特长生标准
①初中阶段在教育部门或以教育部门为主,宣传、文化、共青团等部门参与举办的文艺演出中,获舞蹈、声乐、器乐类县级二等奖、市级三等奖、省级四等奖及以上奖项的应届初中毕业生(须有获奖文件、获奖证书等证明材料)。
②在省级器乐考级中,达业余8级及以上等级的应届初中毕业生(须有等级证书)。
③初中阶段在教育部门或以教育部门为主,文化等部门参与举办的绘画或书法比赛中,获县级一等奖、市级二等奖、省级三等奖及以上奖项的应届初中毕业生(须有获奖文件、获奖证书等证明材料)。
④初中阶段在宣传、教育、共青团等部门共同举办的读书演讲比赛中,获县级一等奖、市级二等奖、省级三等奖及以上奖项的应届初中毕业生(须有获奖文件、获奖证书等证明材料)。
3、科技特长生标准
①初中阶段,在教育部门举办的中学生信息学科(计算机)竞赛中,获市级一等奖、省级二等奖及以上奖项的应届初中毕业生(须有获奖文件、获奖证书等证明材料)。
②初中阶段获“青少年科技创新”大赛市级一等奖(或市级青少年科技创新大赛市长奖)、省级二等奖及以上奖项的应届初中毕业生(须有获奖文件、获奖证书等证明材料)。
③初中阶段,在教育部门举办的电脑制作活动中,获市级一等奖、省级二等奖及以上奖项的应届初中毕业生(须有获奖文件、获奖证书等证明材料)。
二、招生指标
省、市示范高中招收特长生的招生指标不得突破该校招生计划的5%。特长生录取时占择校生计划,未完成的指标调整为该校的择校生计划。
三、报考条件
报考省、市示范高中特长生,除具备相应的特长条件外,必须同时具备以下条件:
1、2012年应届初中毕业生。
2、综合素质评价达到普通高中录取要求。
3、学业考试总成绩不低于招生学校最低录取控制分数线的70%。
4、考生必须填报相关学校的志愿。
四、招生程序
1、省、市示范高中根据本校情况,将拟招收的特长生类别和人数报市教育局,经审核同意后向社会公布特长生招生有关信息。
2、省、市示范高中组织符合条件的考生报名、初审,确定预录名单并在学校公示无异议后,将预录学生名单及相关证件报县招生办审核。
3、县招生办对审核合格的考生,按省、市示范高中特长生招生计划、初中学业考试成绩从高分到低分择优录取。

 

 
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