永安河畔，田间故里，一所农村初中。开城中心学校于２００４年金秋时节在这方珠藏玉韫、人俊地灵的热土上诞生。五年来，千余名师生矢志承薪火，奋进孕雄健，实现了教育教学质量“一年打基础，两年上台阶，三年出成果，四年大跨越”的目标，迈出坚实有力的发展步伐，朝着“三年规范，六年示范，九年跻身先进行列”的办学目标不断前进。
     发展是硬道理，硬发展没道理。凡事不能急于求成，科学发展、务本求实、脚踏实地才是正确发展之道。新校要发展，必须根据自己的实际，找切入点、寻发展点、探增长点。倘若如此，我以为全校教师应具备三种智慧。
     人生智慧。只有对人生问题进行了系统和深入的思考，才能获得清醒、坚定，富有热情，充满朝气，才能有“学校兴旺，舍我其谁”的责任担当和“天行健，君子以自强不息”的刚健有为、积极进取的人生态度。
     教育智慧。教师要有自己的教育哲学，追求教育的真谛，寻找教育的规律，反思教育教学方法，探索学生的心灵世界，不断提高对教育生活的感受力、理解力和判断力，按教育的规律和人的身心发展规律来办教育。
    合作智慧。教育是公共事业，需要情感的交流和心灵的沟通。人性中有自私、贪婪、懒惰的恶性，但更有向善的力量。学校的管理制度要科学化与人文化，使原则性和灵活性相结合，让制度起到引导与激励作用。校长要善于为教师营造宽松、和谐的生态环境，用幸福塑造幸福，用美好塑造美好。教师要在尊重价值观多样化的前提下，遵从基本的价值共识，改变思维与心态，激发起内在动力和潜能。
    我本人并未具备这三种智慧，虽不能至，但心向往之。让我们在工作、学习和实践中感悟人生、感悟教育、感悟管理，日增月累，臻于完善。    祝学校弦歌不断，薪火永传。